新東方轉(zhuǎn)型進(jìn)展：四分校試水教育綜合體

“雙減”政策推出了近2個(gè)月后，新東方的轉(zhuǎn)型版圖也逐漸清晰。

毫無(wú)疑問(wèn)，素質(zhì)教育已經(jīng)成為新東方轉(zhuǎn)型的主旋律。但是，具體怎樣去切入這個(gè)賽道多、細(xì)分性強(qiáng)的領(lǐng)域?新東方各地分校采用了不同的模式，做了不同的探索。

而素來(lái)以運(yùn)營(yíng)見(jiàn)長(zhǎng)的新東方，在轉(zhuǎn)型上的快跑或許也為其他機(jī)構(gòu)提供了借鑒。

01、推出素質(zhì)教育成長(zhǎng)中心，再次試水教育綜合體模式

事實(shí)上，早在2016年，新東方就在武漢等地嘗試教育綜合體項(xiàng)目，只是最后淺嘗輒止，并未在各地鋪開(kāi)。

“雙減”的政策之后，綜合體模式或許成為新東方要重新考量的經(jīng)營(yíng)模式。

目前，新東方在北京、云南、長(zhǎng)春、焦作等四地成立了素質(zhì)教育成長(zhǎng)中心。這個(gè)素質(zhì)教育成長(zhǎng)中心采用的就是一站式綜合體的模式，針對(duì)3-12歲少兒開(kāi)設(shè)素質(zhì)教育課程，內(nèi)容涵蓋藝術(shù)、表達(dá)、認(rèn)知培養(yǎng)、專(zhuān)注力訓(xùn)練等領(lǐng)域。

了解到，雖然這四地都開(kāi)設(shè)了成長(zhǎng)中心，但目前運(yùn)營(yíng)的課程有較大差異性，比如長(zhǎng)春新東方成長(zhǎng)中心只招收1年級(jí)以上的學(xué)生，部分校區(qū)沒(méi)有口才和漢學(xué)。

不過(guò)，就目前涉及的科目來(lái)看，托管、寫(xiě)字、美術(shù)、創(chuàng)客是都開(kāi)設(shè)的品類(lèi)。這四個(gè)業(yè)務(wù)也是新東方轉(zhuǎn)型期跑得最快的幾個(gè)品類(lèi)。

(新東方云南學(xué)校少兒成長(zhǎng)中心)

其中，創(chuàng)客教育以實(shí)踐創(chuàng)造學(xué)習(xí)為主，核心教育理念是通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、探索力和創(chuàng)造力，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力。在內(nèi)容模塊上，i創(chuàng)客包含科學(xué)素養(yǎng)、電子電路、工程構(gòu)建、程序設(shè)計(jì)等。在課程設(shè)計(jì)上，i創(chuàng)客涵蓋6-8個(gè)階段，360余項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)以及1200種科學(xué)教具。

美術(shù)課程也分為6個(gè)階段，分別對(duì)應(yīng)小學(xué)1-6年級(jí)，每個(gè)階段有相應(yīng)的主題側(cè)重點(diǎn)：5-6歲啟智繪畫(huà)課，主要是利用多元材料繪制拼貼，鍛煉孩子對(duì)場(chǎng)景的構(gòu)造;7-8歲創(chuàng)意思維課主要是通過(guò)“點(diǎn)”式教學(xué)法引導(dǎo)孩子構(gòu)圖定位，通過(guò)特殊紙張制作方法，讓學(xué)生感受材料的多變性;8-9歲腦圖思維課則將“思維導(dǎo)圖”融入課程，幫助孩子將思維形象化，將信息轉(zhuǎn)化為圖像;9-10歲創(chuàng)意水粉課則是通過(guò)顏料繪畫(huà)用藝術(shù)創(chuàng)作表達(dá)故事，讓孩子掌握色系運(yùn)用與搭配原理。

語(yǔ)商口才課程 “i滔客”則是面向6-12歲學(xué)生提供線(xiàn)下學(xué)習(xí)授課。內(nèi)容包括普通話(huà)發(fā)聲、形體的基礎(chǔ)訓(xùn)練和模擬情境的實(shí)際操練，涵蓋朗誦、演講、主持、戲劇、辯論等多個(gè)主題。

每節(jié)課都會(huì)設(shè)置一個(gè)實(shí)用語(yǔ)訓(xùn)內(nèi)容，即一個(gè)生活化場(chǎng)景下的表達(dá)訓(xùn)練，如我是小導(dǎo)游、我是小老師、我是小主播……讓孩子們學(xué)習(xí)如何介紹動(dòng)物、表達(dá)方位、講述故事等等。

i滔客語(yǔ)商素養(yǎng)課和主持人課程的區(qū)別在于小主持人課程更注重的表演、演講，輸出更多是在舞臺(tái)上，培養(yǎng)演講口才。新東方的口才表達(dá)課程，更注重生活、社交場(chǎng)景表達(dá)。與新東方精品班語(yǔ)文課相比，前者注重的是“聽(tīng)”“說(shuō)”“讀”“寫(xiě)”四個(gè)方面的問(wèn)題，口才課程專(zhuān)注思維與表達(dá)的訓(xùn)練。

其他沒(méi)有用成長(zhǎng)中心模式來(lái)推動(dòng)轉(zhuǎn)型的分校，也都在進(jìn)行這些品類(lèi)的探索。

其中創(chuàng)客和美術(shù)這兩門(mén)課程是目前新東方地方學(xué)校覆蓋率最高的課程。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，新東方的天津、武漢、南京等14個(gè)省市的線(xiàn)下校區(qū)推出了創(chuàng)客教育。南京、重慶等11個(gè)省市的校區(qū)開(kāi)設(shè)了美術(shù)課程。

口才品牌i滔客目前已在廈門(mén)、南寧、長(zhǎng)春等5個(gè)省市上線(xiàn)體驗(yàn)課。而寫(xiě)字課除上海之外，長(zhǎng)沙、南寧等5個(gè)省市均上線(xiàn)了寫(xiě)字課。

02、轉(zhuǎn)型大主題下，分校自行做特色

在創(chuàng)客、美術(shù)、口才這幾個(gè)覆蓋率較高的品類(lèi)之外，不同地區(qū)的新東方學(xué)校也設(shè)置了地方性的差異課程。

近日，北京素質(zhì)教育中心聯(lián)合聶衛(wèi)平圍棋道場(chǎng)推出了圍棋課“棋樂(lè)無(wú)窮”。在這之前，北京新東方已經(jīng)和北京國(guó)際象棋俱樂(lè)部合作開(kāi)設(shè)了國(guó)際象棋課。

“棋樂(lè)無(wú)窮”整個(gè)圍棋課程設(shè)置9個(gè)等級(jí)，由易到難。每一講課程時(shí)間為1.5小時(shí)，從學(xué)習(xí)圍棋的基礎(chǔ)禮儀開(kāi)始，到了解圍棋的基礎(chǔ)規(guī)則，學(xué)習(xí)每一種戰(zhàn)術(shù)、思維方式并進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)，直至參加圍棋的等級(jí)比賽。

國(guó)際象棋課則是從認(rèn)識(shí)棋盤(pán)棋子開(kāi)始，到了解行棋規(guī)則，再到學(xué)習(xí)各類(lèi)戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)，直至參賽。目前已在北京11個(gè)校區(qū)開(kāi)課，客單價(jià)在3900元，包含15次課，每次課2小時(shí)。

(圖片來(lái)源北京新東方學(xué)校官方微信)

而近期廈門(mén)新東方推出的街舞課程也引發(fā)了較高的關(guān)注度。

近日，新東方廈門(mén)校區(qū)推出街舞和播音課程——“i街舞”和“i播音”。i街舞課程，主要為6-12歲孩子提供街舞課程，體系涵蓋hiphop 、locking、popping 、jazzfunk、breaking全舞種教學(xué)。課程體系由“元素”“組合”到“舞蹈”，已具備系統(tǒng)的教材。在結(jié)果呈現(xiàn)方面為“比賽”“展演”“考級(jí)”“MV”等。

(圖片來(lái)源北京新東方學(xué)校官方微信)

新東方i街舞還包含選學(xué)專(zhuān)攻該課程，稱(chēng)模仿街舞大師課的上課模式，學(xué)習(xí)當(dāng)下流行的舞蹈，與明星導(dǎo)師們交流學(xué)習(xí)。

在效果外化上，“新東方i街舞”將主要定位競(jìng)賽、展演、考級(jí)、MV等。內(nèi)部定期會(huì)舉辦新東方街舞大賽，定期參加各大街舞比賽;定期進(jìn)行路演、階段性的匯報(bào)演出，暑假參加中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)街舞考級(jí)等等。

根據(jù)官網(wǎng)公開(kāi)的信息，i街舞目前已在廈門(mén)新東方的三個(gè)校區(qū)開(kāi)設(shè)，客單價(jià)均為2700元，包含23個(gè)課時(shí)，15次課。

和之前新東方主力開(kāi)設(shè)的美術(shù)、托管、口才、創(chuàng)客等品類(lèi)相比，舞蹈、體能等品類(lèi)對(duì)學(xué)校場(chǎng)地要求更高。

03、托管定制營(yíng)，探索周末托管班

對(duì)于新東方來(lái)說(shuō)，過(guò)去耕耘數(shù)十年積累了相當(dāng)多的線(xiàn)下門(mén)店資源。而這本身就是相對(duì)穩(wěn)定的流量入口。

所以，充分利用好門(mén)店優(yōu)勢(shì)和門(mén)店資源也是新東方轉(zhuǎn)型要考慮的重要問(wèn)題。由此，在花式拓新素質(zhì)品類(lèi)的同時(shí)，托管業(yè)務(wù)也成為新東方地面學(xué)校探索的主導(dǎo)方向。

目前，包括重慶、云南、襄陽(yáng)等多地的11個(gè)新東方學(xué)校推出了周末托管班。

托管班模式是一個(gè)完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃方案，會(huì)包含多種學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。據(jù)新東方惠州學(xué)校介紹，依托新東方定制化系統(tǒng)，設(shè)計(jì)出一套有利于孩子學(xué)習(xí)體驗(yàn)旅程，還有線(xiàn)下1.5小時(shí)原師托管課堂。

線(xiàn)下1.5小時(shí)原師托管課堂面向7-9年級(jí)開(kāi)放，7年級(jí)輔導(dǎo)語(yǔ)數(shù)英、8~9年級(jí)輔導(dǎo)數(shù)英物。班型為20人小班制。價(jià)格在100/次課。

課程的內(nèi)容包含“錯(cuò)題整理”、“同桌互講”、“老師個(gè)性答疑”、“完成學(xué)校家庭作業(yè)”、“個(gè)性化練習(xí)”、“一對(duì)一過(guò)關(guān)”等方面。

課中，老師帶領(lǐng)學(xué)生整理錯(cuò)題筆記，遺漏的知識(shí)點(diǎn);課程設(shè)置交流討論環(huán)節(jié)，同桌互相講題，老師巡堂一對(duì)一答疑;幫助學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)。答疑的內(nèi)容為學(xué)校的課后作業(yè)，同時(shí)老師將針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況提供個(gè)性化練習(xí)，及時(shí)指導(dǎo)與反饋，并在課后進(jìn)行一對(duì)一過(guò)關(guān)提問(wèn)、筆記檢查。